Rechercher une formation Management

• Maîtriser les bases du management opérationnel en sachant organiser, gérer, animer et motiver une équipe.
• Connaître les différentes méthodes de management.

• Comprendre la répartition des responsabilités entre la collectivité, l'État et l'EPLE.
• Maîtriser les aspects techniques et sécuriser les procédures sur le plan juridique.
• Comprendre les composantes financières et comptables d’une fermeture d’EPLE.
  

Formation proposée et réalisée par EDUCATION & TERRITOIRES 

• Maîtriser les responsabilités du chef d’agence/chef de service routier ainsi que le cadre réglementaire et juridique associé.
• Piloter l’activité de l’agence et manager ses équipes, et atteindre les objectifs fixés tout en assurant le confort et la sécurité des usagers.

• Connaître les bases de l'écriture informative et acquérir les réflexes professionnels des journalistes. 
• Répondre aux attentes d'information de ses lecteurs.

• Etre capable d’optimiser sa frappe au clavier sur ordinateur.
• Mémoriser l’emplacement des touches et s'habituer à utiliser  tous vos doigts.
• Apprendre à saisir rapidement, correctement et à l'aveuglette, du texte sur ordinateur. 

• Acquérir une compréhension approfondie des mécanismes des résistances au changement.
• Identifier les différentes catégories d'acteurs impliqués dans un processus de changement et évaluer leur position respective.
• Anticiper et gérer les risques et les conflits potentiels liés au changement.
• Développer des compétences pour faire face aux situations de crise éventuellement engendrées par le processus de changement.
• Élaborer un plan stratégique pour conduire efficacement le changement au sein de l'organisation.

Comprendre l’importance d'adopter la posture de facilitateur (versus posture d’animateur) pour libérer la puissance de la méthode, apprendre à créer des ateliers/réunions d’Intelligence collective respectant les 3 temps : divergence, émergence, convergence, rester focus sur l’objectif (diagnostic, solutions, prise de décision, plan d’action).

• Comprendre l’intérêt et la puissance de l’outil « groupe de parole ».

• Apprendre à utiliser une méthodologie de projet afin d’accorder les objectifs d’un groupe de parole au contexte (thème, public, lieu...).

• Développer une méthodologie d’animation de groupe afin de faciliter les échanges et mobiliser les ressources des participants.
• Repérer les ressources et les limites dans la fonction d’animateur.

• Décrire les principes fondamentaux de la facilitation.
  
• Réaliser le cadrage d’un atelier de facilitation sur la base d’une matrice.
  
• Construire un processus collaboratif sur mesure en lien avec des objectifs spécifiques.
  
• Choisir les méthodes, techniques et outils les plus appropriés parmi plusieurs modalités d’animation possibles.
  
• Construire ses propres outils de facilitation.
• S’assurer de la cohérence d’ensemble d’un processus de facilitation.
  
• Perfectionner sa posture de facilitateur.

• Acquérir les bons réflexes pour mener un entretien de recadrage constructif.
• Identifier les limites de l'autorité managériale.
• Faire face aux situations les plus délicates.

• Définir la méthodologie, les modalités et les étapes de la médiation.

• Identifier les enjeux pour l'entreprise, pour l'équipe.
• Bâtir une dynamique d'innovation avec son équipe.
• Faire émerger l'innovation.
• Mettre en œuvre et accompagner l'innovation.

• Connaître le rôle, les missions et les objectifs du manager de proximité.
• Développer une expertise managériale : distinguer compétences techniques et compétences managériales.
• Découvrir la valeur ajoutée du manager de proximité.

• Améliorer votre aisance devant un auditoire.
• Maîtriser les techniques d'expression audiovisuelles.
• Appréhender les contraintes journalistiques.

• Faire de la diversité un levier de développement pour son organisation, par la compréhension des enjeux liés à l’évolution des normes sociales et sociétales.
• Mieux diriger les équipes hétérogènes.

• Comprendre les techniques de délégation.
  
• Comprendre les conditions à mettre en place pour responsabiliser les collaborateurs.

• Décrire les bénéfices de la pensée visuelle et de la facilitation graphique.
• Lister les 7 familles du vocabulaire graphique de base.
• Mettre en pratique ces 7 familles.
• Structurer visuellement l’information en appliquant les règles qui la codifient.
• Créer leurs propres pictogrammes.
• Représenter des idées, une situation, une histoire en utilisant un vocabulaire graphique de base.
• Rendre visuel un compte rendu de réunion.
• Comprendre le lien entre facilitation et facilitation graphique.
• Dessiner en grand format des supports d’atelier facilités.
• Utiliser le langage visuel pour mieux se faire comprendre.
• Produire des visuels et supports de présentation.
• Agrémenter visuellement des supports de travail.
• Associer des outils / méthodes existant et des visuels dans le but de les rendre plus accessibles et efficients.

• Identifier les nouvelles organisations du travail et les nouvelles relations professionnelles.
• Soutenir le développement de son équipe au travers des outils collaboratifs, qui améliorent la performance collective.
• Connaitre les limites entre vie privée et vie professionnelle et leurs impacts sur l’organisation du travail.
• Relier son entreprise et le monde du numérique.

• Savoir comment optimiser votre temps de travail en apprenant à déléguer des tâches, sans nuire à la réalisation des objectifs mais au contraire en obtenant une productivité supérieure.

• Comprendre les enjeux de l'entretien annuel d'évaluation.
• Savoir le préparer et le mener afin d'en faire un outil de progrès pour l'entreprise et le collaborateur.

• Bien écouter pour bien comprendre.
  
• Observer pour déchiffrer les non-dits.
  
• Écouter ses interlocuteurs professionnels au-delà des mots.
  
• S'ouvrir à l'autre pour accroître l'efficacité de la relation.
  
• Écouter pour se faire comprendre.

• Adapter son management au contexte de son entreprise. 
• Acquérir des outils et méthodes pour animer son équipe au quotidien. 
• Prendre du recul pour faire évoluer ses pratiques managériales.
  

• Réduire les délais de mise sur le marché.
  
• Améliorer la satisfaction des clients.
  
• Augmenter la flexibilité et de la réactivité des équipes. 
  
• Changer les comportements et les processus de travail existants. 
  
• Mettre en place une communication efficace et une coordination entre les membres de l'équipe. 

• Identifier et mettre en application les compétences clés du manager au 21ème siècle.
  
• Utiliser les outils de l’intelligence collective pour animer et faire coopérer les équipes.
  
• Accompagner ses collaborateurs afin qu’ils deviennent acteurs de la performance et de leur bien-être.

• Expliquer les différences entre le management transversal et le management hiérarchique.
• Développer leurs compétences relationnelles pour faciliter la collaboration entre les membres de l’équipe transversale.