Concevoir et réaliser votre projet e-learning
Concevoir et réaliser votre projet e-learning
Ressources Humaines > Formation professionnelle
Objectifs
- Identifier les grands principes de l’ingénierie pédagogique digitale en formation pour adultes.
- Définir et appliquer les 5 étapes de la gestion d’un projet e-learning (modèle ADDIE), comparer avec d’autres modèle (SAM).
- Réaliser un questionnaire pertinent pour analyser votre public cible, afin de mieux répondre à leurs besoins & attentes.
- Scénariser vos contenus de manière captivante et motivante, en choisissant les modalités pédagogiques appropriées aux objectifs définis.
- Concevoir et réaliser des supports pédagogiques multimédias efficaces (vidéo, audio, image interactive, quiz, jeu pédagogique, etc.).
- Identifier des principes clés de droits d’auteur dans l’usage et la création de ressources numériques.
- Choisir le(s) type(s) d’évaluation de connaissances adéquats à la formation à distance.
- Intégrer des éléments multimédias dans votre plateforme LMS.
- Appliquer des techniques d’animation de communauté apprenante & d’accompagnement au sein de vos formations
Le programme de la formation
Qu’est-ce que la « e-pédagogie » ? La pédagogie appliquée aux formations digitales ? Quelles différences par rapport aux formations présentielles ? A quoi devrais-je faire attention ?
Quelles sont les différentes modalités pédagogiques existantes en formation digitale et laquelle choisir pour mon cours ? (e-learning, blended-learning, micro-learning, serious game, rapid learning, mobile learning, etc.)
Comment construire ma feuille de route avant le démarrage du projet ?
Quelles sont les questions à poser pour mieux comprendre les besoins et attentes de mes apprenants ?
Comment faire le tri de mes contenus existants ? Quelle méthode à utiliser pour obtenir une bonne « matière première » ?
Comment scénariser mes contenus pour qu’ils soient motivants et captivants ? Quelle(s) modalité(s) à choisir selon les objectifs pédagogiques préalablement définis ?
Quelles informations à intégrer dans mon storyboard ?
Quels outils à choisir pour simplifier et optimiser la réalisation de mes supports pédagogiques ?
Comment intégrer à bon escient les différents éléments multimédias dans mon cours ?
Quelles principes clés de droits d’auteur auxquelles je dois veiller lorsque je crée ou j’utilise des ressources numériques trouvées sur Internet ?
Quel(s) type(s) d’évaluation à choisir ?
Comment intégrer mes supports multimédias sur la plate-forme LMS ?
Quels sont les différents types d’accompagnement en formation à distance et quelles techniques à utiliser pour animer ma communauté apprenante ?
Public et Pré-requis de la formation
Toute personne souhaitant développer des projets e-learning (responsable pédagogique, enseignant, formateur, concepteur pédagogique, chef de projet e-learning).
Avoir idéalement une idée de thématique / un sujet de formation à réaliser au sein de votre structure.
Méthode pédagogique de la formation
Approche pratico-pratique avec alternance théorie-pratique (30/70). Pédagogie active et démonstrative. Approche par compétences. Étude de cas avec des exemples concrets.
29 Commentaires
Formation flexible en petit groupe
Très bonne formation! Organisation rapide et on est bien conseillé. Merci up up formation, je recommande fortement!!
Formation intéressante avec de bons échanges et une formatrice à l'écoute.
Merci up up concernant la flexibilite de mon planning
Bien.
Une organisation à la fois simple et professionnelle
bien mais surprenant concernant le paiement
Une formation adaptée à ce que je désirais m’a été trouvée avec succès
Bonne prestation Groupe sympathique
Société professionnelle, bon relationnel
Bonne formation
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