Infirmières puéricultrices et autres professionnels en situation d’accompagnement et de contrôle des Maisons d’Assistants Maternels (MAM)
Infirmières puéricultrices et autres professionnels en situation d’accompagnement et de contrôle des Maisons d’Assistants Maternels (MAM)
Santé > Social santé
Objectifs
- Maîtriser l’essentiel du cadre réglementaire des MAM et des missions en lien avec leur accompagnement et leur contrôle.
- Clarifier les particularités et les modalités d’accompagnement et de contrôle des MAM et leurs impacts.
- Identifier la posture professionnelle la plus adaptée au contexte.
Le programme de la formation
Identification des attentes
Présentation des participants
Présentation des situations pour lesquelles une réponse est attendue au cours de la formation
Considérations relatives au public et au contexte des MAM
Rappel du cadre réglementaire
Rappel du cadre réglementaire de l’agrément d’assistant maternel
Echanges sur les évolutions réglementaires notamment d’exercice en dehors du domicile
Cadre réglementaire des MAM
Identification du contexte des MAM
Identification des points d’évaluation permettant d’apprécier la qualité des conditions d’accueil au regard des particularités des MAM
Cadre réglementaire des accompagnements et contrôles
Impact d’une situation problématique en MAM
L’après contrôle - mise en situation professionnelle
Cas concrets
Conclusion du contrôle
Rédaction de compte-rendu
Impact et suite apportés aux contrôles et accompagnements
Pratiques professionnelles
Posture professionnelle
Effets de la communication
Réflexions et échanges sur la posture professionnelle d’accompagnement et de contrôle et de représentativité
Mise en situation
Approfondissement de points particuliers à la demande des participants
Retour sur les attentes et bilan de la formation
Vérification des réponses apportées aux attendus cités le 1er jour
Evaluation de la satisfaction des participants et échanges sur les améliorations possibles du programme
Public et Pré-requis de la formation
Infirmières puéricultrices et autres professionnels en situation d’accompagnement et de contrôle des Maisons d’Assistants Maternels (MAM).
Etre en situation professionnelle en service départemental de PMI.
Méthode pédagogique de la formation
La méthode est basée sur une approche à dominante participative et réflexive ; les échanges et l’étude de cas concrets permettent de faire évoluer ses pratiques professionnelles. La méthode permet de dynamiser le groupe, de partager les pratiques et de favoriser l’acquisition et le transfert des connaissances en équipe plurisectorielle.