Rechercher une formation Ressources Humaines

• Identifier les éléments clés du poste à pourvoir, pour optimiser l'offre d'emploi
• Élaborer des outils de recrutement
• Détecter les compétences clés et les potentiels des candidats

• Disposer d'une meilleure connaissance des possibilités de cumuls d'emplois et leurs limites
• Appliquer la procédure de cumul d’activités suivant leur articulation public/public ou public/privé
• Connaître les impacts du cumul d'activités sur la gestion de l'agent
• Intégrer les impacts des nouvelles règles issues de la loi "Déontologie"

• Savoir mener un entretien professionnel.
• S’approprier les outils et techniques pratiques.

• Identifier les enjeux de la fonction accueil au service de sa collectivité et des usagers
• S'approprier les rôles et missions du chargé d'accueil
• Utiliser des méthodes et outils pour un accueil physique efficace et de qualité
• Connaître le cadre réglementaire de référence de la laïcité
• Savoir repérer les situations relevant de l'application du principe de laïcité et celles qui n'en relèvent pas
• Apporter des réponses fondées sur le droit aux demandes et situations rencontrées en matière de respect des principes de laïcité et de non-discrimination
• Construire et mobiliser un argumentaire adapté aux situations rencontrées, dans le cadre de l'accueil et des relations avec les publics

• Connaître le cadre législatif de l’intégration et du maintien dans l'emploi des salariés en situation de handicap
• Comprendre le rôle de chacun des acteurs dans l'accompagnement et le maintien de l'employabilité des personnes handicapées
• Appréhender les spécificités du management d'équipe et anticiper les difficultés potentielles

• Ecrire en compétence
  
• Rendre une offre de formation certifiante
  
• Enregistrer un dossier de certification au RSCH (répertoire Spécifique des Certification et habilitations

Modalité : 100% à distance, 3 classes virtuelles

• Identifier les grands principes de la pédagogie digitale en formation pour adultes.
• Définir le rôle et la posture du formateur dans un dispositif de formation à distance.
• Mieux comprendre les spécificités des outils numériques en formation à distance.
• Sélectionner les outils et les fonctionnalités adéquats à votre besoin et vos objectifs.
• Réaliser des activités interactives et collaboratives avec des outils phares pour votre classe virtuelle.
• Scénariser votre classe virtuelle et concevoir un guide d’animation.
• Utiliser toutes les possibilités d’un outil de classe virtuelle.
• Maîtriser les techniques d’animation d’une classe virtuelle.
• Choisir le(s) type(s) d’évaluation de connaissances efficace en formation à distance (Quiz, évaluation par les pairs, etc.).
  

• Maîtriser les outils, procédures et supports de communication online nécessaires à l'intégration d'Internet dans sa stratégie de recrutement.

• Connaître l’ensemble du processus de certification Qualiopi.
• Connaître les enjeux, les points de vigilance dans la mise en place de ce processus.

• Impliquer les managers et les agents dans l'expression de leurs besoins de formation. 
  
• Recueillir, analyser et hiérarchiser les besoins de formation. 
  
• Définir les axes prioritaires de formation. 
  
• Élaborer un plan de formation efficace en adéquation avec les objectifs de l'entreprise. 

• Savoir présenter ces entretiens comme important pour les collaborateurs et l’entreprise.
• Savoir mener l’entretien et le rendre attractif. L’utiliser tout au long de l’année.
• Obtenir l’engagement de son collaborateur.

• Comprendre les conséquences de la réforme.
• Etre capable de s’adapter au nouveau contexte.

• Etre capable de préparer sa labellisation qualité.
• Choisir son certificateur.

• Connaître les règles de paie applicables aux différentes catégories d'agents : régime fonctionnaire ou régime général
• Savoir mettre en oeuvre les décisions de la collectivité en matière de rémunération
• Savoir préparer et mettre en oeuvre les éléments de la paie
• Élaborer les paies sans ordinateur afin d'identifier rapidement les éventuels problèmes de logiciels
• Comprendre les incidences des arrêts maladie sur les paies et bien appliquer la subrogation pour ne pas verser trop de charges, assurer le maintien de salaire mais pas plus

• Connaître la composition d’un CSE et son articulation avec le CSSCT.
• Définir le contenu d'un protocole pré-électoral.
• Mettre en place les différents moyens de vote : traditionnel, par correspondance, électronique.
• Superviser le processus du scrutin, avec dépouillement et proclamation des résultats.
• Sécuriser ses pratiques dans le contexte de transition entre ancienne et nouvelle instance.

• Identifier les grands principes de l’ingénierie pédagogique digitale en formation pour adultes.
• Définir et appliquer les 5 étapes de la gestion d’un projet e-learning (modèle ADDIE), comparer avec d’autres modèle (SAM).
• Réaliser un questionnaire pertinent pour analyser votre public cible, afin de mieux répondre à leurs besoins & attentes.
• Scénariser vos contenus de manière captivante et motivante, en choisissant les modalités pédagogiques appropriées aux objectifs définis.
• Concevoir et réaliser des supports pédagogiques multimédias efficaces (vidéo, audio, image interactive, quiz, jeu pédagogique, etc.).
• Identifier des principes clés de droits d’auteur dans l’usage et la création de ressources numériques.
• Choisir le(s) type(s) d’évaluation de connaissances adéquats à la formation à distance.
• Intégrer des éléments multimédias dans votre plateforme LMS.
• Appliquer des techniques d’animation de communauté apprenante & d’accompagnement au sein de vos formations
  

• Gestion des bulletins de salaire.
• Gestion des variables et formules.
• Gestion des rubriques de salaire.

• Maîtriser les calculs des éléments du solde de tout compte dans les différents cas de rupture.
• Établir correctement le dernier bulletin de paie et les documents annexes (reçu du solde de tout compte, attestation Pôle Emploi).
• Connaître les législations sociales et fiscales des sommes liées à la rupture du contrat de travail.

• Informer un agent en fin de contrat sur les modalités d’inscription à Pôle emploi.
  
• Connaitre les points clés de la règlementation chômage en lien avec les rubriques de l’attestation Pôle emploi.
  
• Connaître ses enjeux au regard de la réglementation assurance chômage.
  
• Savoir remplir l'attestation employeur destinée à Pôle emploi.
  
• Connaître la concordance des motifs de rupture de contrat spécifiques aux employeurs publics avec les motifs de l’attestation Pôle emploi.
  
• Être capable de compléter les différentes rubriques de l’attestation employeur et d’en
  mesurer les impacts (durée d’emploi, statut ; temps partiel, motif rupture, salaires…).
  
• Intégrer les spécificités de la fonction publique (vacataires, disponibilité...).
• Répondre aux questions opérationnelles et échanger sur les pratiques.

• Comprendre les enjeux de la certification Qualiopi pour un organisme de formation.
  
• Maîtriser les tâches administratives liées à la gestion des dossiers conformes au référentiel Qualiopi.
  
• Assurer le suivi et l'archivage des documents administratifs requis pour l’audit.
  
• Gérer efficacement les processus administratifs en lien avec le financement des formations.
  

• Maîtriser la réglementation relative aux temps de travail et aux cycles de travail.
• Élaborer des cycles individuels et collectifs.
• Construire des plannings intégrant les contraintes du service (effectifs, couverture en personnel, accord local RTT, souhait du personnel).
• Simuler de nouveaux plannings intégrant la réduction de la durée hebdomadaire du temps de travail pour le personnel travaillant la nuit ainsi que pour les agents exerçant leur activité alternativement jour et nuit.
• Présenter les modalités de décompte du temps pour le personnel travaillant alternativement de jour et de nuit.

• Comprendre et maîtriser les processus de recrutement afin d'optimiser ses ressources internes et d'attirer de nouvelles compétences.

• Accompagner l'agent dans une démarche de mobilité et de changement de poste : gestion de carrière, reclassement
• Construire et piloter les dispositifs de mobilité et d'orientation professionnelle : cartographie des compétences, entretiens professionnels, entretiens de carrière, dispositifs de reclassement
• Acquérir un savoir-faire opérationnel pour préparer et conduire les entretiens de mobilité et d'orientation
• Disposer d'une méthodologie et d'outils fiables pour orienter et conseiller les agents dans leur parcours professionnel

• Appliquer les règles et procédures de gestion adaptée aux situations d'inaptitude et de reclassement identifiées
• Connaître les obligations de l'employeur public en matière de traitement de l'inaptitude et du reclassement de l'agent dans la fonction publique d'État et territoriale
• Informer les agents sur les démarches de reclassement
• Anticiper les litiges potentiels liés à la gestion du reclassement

• Connaître les différentes cotisations sociales et maîtriser les mécanismes de calcul des charges patronales et salariales.
• Contrôler les charges sociales et déterminer les tranches de cotisations.